​В Смоленской области обсудили использование просветительских методических материалов в работе с родителями дошкольников

13 ноября 2026 года в Смоленском областном институте развития образования состоялся вебинар, посвященный использованию просветительских методических материалов при взаимодействии педагогических работников с родителями детей, посещающих дошкольные образовательные организации.

Мероприятие прошло в рамках реализации регионального плана Года дошкольного образования в Смоленской области.

Участниками вебинара стали руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций региона. Спикером выступила Шимаковская Светлана Юналиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики Смоленского областного института развития образования.

В ходе встречи особое внимание было уделено федеральному цифровому ресурсу – порталу «Родительская школа». С 2023 года Минпросвещения России совместно с институтом развития, здоровья и адаптации ребёнка«ИРЗАР» ведет разработку и верификацию просветительских материалов для педагогов и родителей. На портале собран большой массив актуальных материалов по различным направлениям: от семейных ценностей и адаптации к детскому саду до психологической готовности к школе.

Педагогам был представлен пошаговый алгоритм организации просветительской работы с семьями воспитанников: от выявления образовательных запросов родителей и подбора подходящих материалов до выбора форматов взаимодействия (очных, дистанционных или наглядно-информационных) и анализа результатов.

Основная задача педагога – грамотно подобрать уже готовый верифицированный материал с федерального портала, адаптировать его под конкретную аудиторию и использовать в рамках привычных форм работы с родителями (собраний, мастер-классов, консультаций). Такой подход позволяет существенно снизить методическую нагрузку на педагогических работников и обеспечить единое высокое качество просветительской деятельности в дошкольных организациях.

Вебинар стал важной площадкой для повышения профессиональной компетентности педагогов в сфере построения эффективного и современного диалога с семьями воспитанников.