ОМО педагогов-психологов

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять активное участие в виртуальном педагогическом совете с целью обсуждения актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.

Предлагаем Вам тему и вопросы для обсуждения.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Готовность педагогов-психологов к работе с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ.
Психологическая готовность педагогов к работе с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ.
Толерантное отношение к детям с ОВЗ (детей класса, где обучается ребенок с ОВЗ; педагогов; родителей здоровых детей).
Профилактика эмоционального выгорания родителей, имеющих детей с ОВЗ.
Технологии, формы, методы работы при осуществлении психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.

Просим Вас поделиться возникающими трудностями и имеющимся практическим опытом в их преодолении.

Свои ответы и предложения направляйте на электронный адрес почты: lornet25@yandex.ru

Благодарим за сотрудничество!

Вы можете принять участие в диалоге, используя данную форму.

козиева люзия гаязовна

29.07.2016

Смоленск

Вопрос: Психолого-педагогическое сопровождения детей с ОВЗ невозможно без тесного взаимодействия педагога -психолога и учителя-логопеда. К сожалению, мы ещё не научились этому. Особенно зто выявляется в работе ПМПк (и в школе, и в ДС)

Ответ:

Действительно, проблема взаимодействия специалистов ОО в работе с детьми с ОВЗ существует. Медико-психолого-педагогический консилиум – одна из форм взаимодействия специалистов в школе (в ДОУ), которая предполагает реализацию комплексного, системного подхода в работе. Здесь важен консенсус специалистов в формулировке рекомендаций родителям,

...

Лазарева Н.Н., педагог-психолог СОГБОУ ЦДиК

27.07.2016

Смоленск

Вопрос: Добрый день, уважаемые коллеги! Проблемы, обозначенные в качестве ключевых вопросов для обсуждения, на мой взгляд, приобрели особую актуальность в период введения ФГОС для детей с ОВЗ. В настоящее время тема толерантного отношения в образовании и проблемы обучения и воспитания детей...

Ответ:

Соглашусь с Вами, Наталья Николаевна, что родители детей с ОВЗ нуждаются в психологической поддержке. По исследованиям Бурмистровой Е.В. 80% семей, имеющих детей с аномалиями в развитии, нуждаются в помощи. Присутствие в семье ребенка, имеющего те или иные отклонения в развитии,

...

Трифаненкова Светлана Вячеславовна

27.07.2016

Смоленск

Вопрос: На психологическом уровне толерантность как внутренняя установка и отношение личности и коллектива должна носить характер добровольного индивидуального выбора; она не навязывается, а приобретается через воспитание, информацию и личный жизненный опыт. Толерантность выражается в готовности принять других такими, какие они есть,...

Ответ:

Да, Светлана Вячеславовна, воспитание в духе толерантности должно быть направлено на противодействие влиянию, вызывающему чувство страха и отчуждения по

отношению к другим. Нужны необходимые условия, благоприятное общественное мнение, подготовка среды для совместного обучения.

С одной стороны, специалисты (М.А.Писаревская и др.)

...

Фараонова Н.М.

18.07.2016

педагог-психолог СОГБОУ «ЦДиК», председатель ОМО педагогов-психологов

Вопрос: Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного пространства За период своего существования человеческая цивилизация прошла долгий и противоречивый путь в отношении к детям с ограниченными возможностями. Это был путь духовной эволюции общества, на котором встречались...

Ответ:

Спасибо, Наталья Михайловна, за Ваш комментарий.

< 1 2